Программа по геометрии в 4-ом классе на учебный год.


Пояснительная записка:

Для создания условий уменьшения адаптационного периода при переходе в 5-ый класс решено с согласия учителя начальной школы ввести один час в неделю в 4-ом классе геометрию. Почему именно геометрию?
Во-первых: чтобы вызвать интерес к предмету, так как окружающий мир – это мир геометрии.
Во-вторых: начальная подготовка к изучению геометрии, так как в 4-ом классе под руководством классного руководители ученики с интересом изучают новое.
В-третьих, привыкают к требованиям и речи будущего педагога.
Также этим часом ликвидируется проблема обозначения, изображения и записи на начальной стадии изучения геометрии, поэтому этим мы сокращаем часы на изучение темы «Начальные геометрические сведения» и увеличиваем количество часов на изучение темы «Треугольники» и «Задачи на построение». Вторая тема усваивается легче за счет того, что в 4-ом классе уделяется внимание на изображение основных геометрических фигур. Хочется отметить, что в 7-ом классе мы только корректируем знания единиц измерения отрезков и углов.
Важно то, что в 4-ом классе мы научимся правильно записывать условие задачи и выделять вопрос, выполнять чертежи по условию задачи и владеть алгоритмом их решения.

Тематическое планирование.

4 класс – 1 час в неделю, всего 34 часа.

Учебно-тематический план курса.

№ п/п Тема занятия Количество часов
1. Что изучает геометрия? 2
2. Латинский алфавит. 2
3. Точки, прямые, отрезки. 2
4. Луч и угол. 2
5. Равенство геометрических фигур. 2
6. Сравнение отрезков и лучей. 2
7. Длина отрезков. 3
8. Измерение углов. 4
9. Решение задач на измерение отрезков и углов. 6
10. Взаимное расположение прямых. 3
11. Геометрия вокруг нас. 2
ИТОГО 34


Содержание:

 1.Что изучает геометрия? (2часа)

 Основная цель: побудить интерес к изучению геометрии.
Дать установку на расширение и углубление знаний о геометрических фигурах. Дать тему проекта по практическому применению.

2.Латинский алфавит. (2 часа)

 Основная цель: изучить латинский алфавит.
Привить навыки написания латинских букв.

3.Точки, прямые, отрезки. (4 часа)

 Основная цель: систематизировать знания об основных геометрических фигурах.
Дать обозначения данных геометрических фигур. Привить навыки изображения. Рассмотреть их взаимное расположение. Привить навыки выполнения практических заданий.

4.Луч и угол. (4 часа)

 Основная цель: сформировать умение выполнять практические задания.
Дать обозначения луча и угла. Привить навыки изображения.
Рассмотреть элементы угла и лучи внутри угла, расположение точек.

5.Равенство геометрических фигур. (2 часа)

 Основная цель: научить видеть и распознавать равные фигуры.
Дать понятие равных фигур. Привить навыки их определения. Привести их примеры среди окружающих предметов.

6.Сравнение отрезков и углов. (2 часа)

 Основная цель: научить сравнивать отрезки и углы.
Привить навыки наложения отрезков и углов. Дать понятие середины отрезка и биссектрисы угла. Привить навыки сравнения отрезков и углов.

7.Длина отрезка. (3 часа)

 Основная цель: изучить единицы измерения и научить переводить из одних единиц в другие.
Дать навык выбора единицы измерения отрезка. Изучить единицы измерения и привить навыки измерения длины отрезка. Рассмотреть измерительные инструменты. Дать понятие эталона метра и единицы измерения на Руси.

8.Измерение углов. (4 часа)

 Основная цель: изучить единицы измерения углов и научить измерять углы.
Дать понятие градусной меры угла.
Привить навыки измерения углов с помощью транспортира.
Рассказать об измерении углов на местности. Научить изображать равные углы. Ответить на вопрос: где применяется измерение углов.

9.Решение задач на измерение отрезков и углов. (6 часов)

 Основная цель: привить навыки решения задач.
Сформировать понятие: длина отрезка равна сумме длин его частей и градусная мера угла равна сумме градусных мер его частей.
Привить навыки использования данного понятия.

10.Взаимное расположение прямых. (3 часа)

 Основная цель: привить навыки изображения взаимного расположения прямых.
Дать понятие пересекающих прямых, перпендикулярных прямых, параллельных прямых. Дать их обозначения.
Научить изображать. Привить навыки решения задач с использованием данных понятий.

11.Геометрия вокруг нас. (2 часа)

 Основная цель: связь с жизнью.
Защита проектов по теме «Окружающий нас мир – это мир геометрии».

Литература:

1.Короткова Л.М. «Тесты. Математика».
2.Альхова З.Н. «Проверочные работы с элементами тестирования».
3.Цукарь А.Я. «Дидактические материалы по геометрии с элементами исследования».
4.Рабинович Е.М. «Задачи и упражнения на готовых чертежах».
5.Братусь Т.А. «Кенгуру – 2006 года».

Сайт создан в системе uCoz